Etyka nie tylko dla smyka

Kilka słów o projekcie

W projekcie biorą udział uczniowie klas I – III. Poprzez udział w projekcie uczniowie będą uczyć się i utrwalać takie wartości jak szacunek, tolerancja, dobroć, życzliwość, honor, piękno, współpraca, szczodrość, odpowiedzialność, wytrwałość. Kształtowanie postaw moralno etycznych odbywać się będzie za pomocą bajek, baśni, scenek, dram, muzyki, plastyki. W tym projekcie bardzo ważny jest udział rodziców. Dlatego zachęcamy do odwiedzania naszej zakładki, gdzie będziemy dokumentować zajęcia i osiągnięcia uczniów. 

 

Wartość – współpraca, wspólnotowość, empatia
 
Bawimy się – zajęcia w klasie 1a
 
Na zajęciach dzieci podczas wspólnych zabaw m.in. „Dwóm tańczyć się zachciało” i „Wiewiórki w dziupli” wyrabiały w sobie refleks, cierpliwość, uczyły się współpracować ze sobą i zamieniać rolami. Violetta Hoffmann - Truszczyńska
 
 
 
 

 

 

Bawimy się – zajęcia w klasie 1d

Na zajęciach podczas wspólnych zabaw przy muzyce (np. "Magiczna liczba 7", "Mam chusteczkę haftowaną", "Dwóm tańczyć się zachciało") dzieci integrowały się z nową koleżanką, uczyły się współpracować ze sobą, zamieniać rolami, wyrabiały refleks i cierpliwość. Z zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, śpiewały, tańczyły i chętnie mówiły o tym, co w zabawie pomaga, a co przeszkadza. Daniela Kotewicz

 

 

fotoreportaż z zajęć w 1a oraz 1d


Wartość - umiar

„Gazetowe zakupy” – zajęcia z edukacji plastycznej i etycznej w klasie 1d

 Podczas zajęć dzieci uczyły się odróżniać swoje pragnienia od potrzeb. W tym celu udały się na „gazetowe zakupy”. Najpierw dzieci wykonały z szarych kopert torby. Następnie z kolorowych gazet i ulotek reklamowych powycinały różne produkty, które nakleiły na torby. Po jednej stronie umieściły zakupy, które są potrzebne i niezbędne do życia, a po drugiej te, o których marzą i bardzo chciałyby mieć. Potem nastąpiła prezentacja powstałych wytworów i omówienie dokonanych zakupów. Zajęcia bardzo się dzieciom podobały. Aktywnie w nich uczestniczyły i chętnie dzieliły swoimi refleksjami. Dzieci rozumieją różnicę między pragnieniem i potrzebą oraz zdają sobie sprawę z tego, że podczas zakupów należy zachować umiar i nie ulegać wszystkim pokusom, które czyhają na nas w sklepach, bo nie wszystko, co nam się podoba, jest nam koniecznie potrzebne. Daniela Kotewicz

fotoreportaż z zajęć w 1d oraz 1a